ครั้งที่ 11 วันอาทิตย์ ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

       

     วันนี้ทางอาจารณ์ได้ให้มาร้องเพลง เพลงแรกคือเพลงแมงมุมลาย ต้องเต้นถึง4รอบเลยทีเดียว เพราะว่า2รอบแรกเต้นไม่ถูกใจคนดู แถมร้องไวไปอีกด้วย เพลงที่สองคือ เพลงรัก รัก รัก เพลงนี่ถือว่าง่ายอยู่พอสมควร เพราะหนูได้ออกไปร้องให้เพื่อนๆ ฟัง

ประเมินตนเอง : ตัวหนูเองช่วงแรกๆก็มีตื่นเต้นและอายบ้างเล็กน้อย แตต่ช่วงหลังๆก็ชินแล้วค่ะ ทำให้กล้าร้องและเต้นมากเพิ่มขึ้น 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี กันอย่างสนุกสนาน เข้ามาดูกันเยอะพอสมควร

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์น่ารักมากค่ะ ให้หนูผ่านการสอบไปได้ง่ายๆ เลือกเพลงที่หนูถนัด

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

   soyjeen kummunma(✿◖◡◗)

ครั้งที่ 10 วันอังคาร ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ : วันนี้อาจารย์ก็มีอะไรสนุกๆมาให้นักศึกษาได้เล่นกันอีกเช่นเคย กิจกรรมวันนี้คือ " วาดรูปลายมือข้างที่ไม่ได้เขียนของตัวเอง " โดยห้ามดูลายมืออีกข้างที่ไม่ได้ใช้วาด แล้วส่งคืนไม่ต้องเขียนชื่อหรือสัญลักษณ์ใดใด ที่แสดงความเป็นเจ้าของ จากนั้นตามหาเจ้าของมือว่ามือนี้เป็นของใคร ไล่ถามทีละคน ถ้าทายผิดจะหักคะแนนคนวาด 

  ผลจากกิจกรรมครั้งนี้ คือ ลายมือคือสิ่งที่ใกล้ตัวเราอาจจะมองข้าม แต่การเป็นครูปฐมวัยต้องช่างสังเกตุ 

จากนั้นอาจารย์ก็สั่งงานชิ้นสุดท้าย เพื่อเป็นการดูลายมือการเขียนของนักศึกษา ที่เคยให้ฝึกไปนั้นคือ " เขียนประวัติส่วนตัว ด้วยตัวอักษรหัวกลัมตัวเหลี่ยม " ตัวอักษร2บรรทัด ด้วยหัวกลมตัวเหลี่ยม แล้วส่งอาจารย์

ประเมินตัวเอง : ส่วนตัวหนูในวันนี้มีความตั้งใจที่จะขึ้นเรียนไวอยู่แล้ว เนื่องจากเป็นครั้งก่อนสุดท้ายในการเรียนคลาสนี้ จึงอยากเก็บความประทับใจไว้เยอะๆ ตั้งใจเรียน และตั้งใจร่วมกิจกรรมมากๆค่ะ 

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือได้ดี ทำกิจกรรมกันอย่างสนุกสนาน เขียนประวัติส่วนตัวกันอย่างตั้งอกตั้งใจ ถึงแม้จะมีการลอกกันบ้างเล็กน้อย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ยังคงหากิจกรรมมาให้เล่นทุกอาทิตย์ ชอบมากๆค่ะ สร้างความประทับใจที่ดีให้พวกหนูในการศึกษาในมหาลัย ทำให้รู้สึกไม่ผิดหวังที่ได้เรียนการศึกษาปฐมวัย

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

                                                                                          soyjeen kummunma(✿◖◡◗)

ครั้งที่ 9 วันอังคาร ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

ครั้งที่ 9

วันนี้เรียนเรื่อง "ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการแนะนำให้ผู้ปกครอง ค่ะ เช่นการไม่ลำเอียงต่อเด็กไม่ว่าเด็กนั้นจะมีฐานะ หรือหน้าตา ดีหรือไม่ดี ไม่ว่าเราจะสอนเด็ก ยังไงก็ต้องยิ้มแย้ม หากเด็กทำไม่พอใจก็ต้องยิ้มรับ และสอนสิ่งที่ถูกต้องให้กับเขา การพูดจาไม่ตะคอกหรือหยาบคาย

จากนั้นสอนให้พูดให้ถูกต้องเป็นครูปฐมต้องพูดจากชัดเจนน เช่น..

หลังจากนั้นครูได้ให้ดูภาพ ทำเป็นจิตวิทยา

-ภาพ 1จิตนากานว่าทะเลมีใครอยู่บ้างว่างเปล่าหรือมีผู้คนจากเรื่อง คลื่นทะเล

-ภาพ 2 สีกระดานโต้ คลื่นนน

-ภาพ 3 เมื่อเราจมนำเราจะพูดว่าอะไร

ครั้งที่ 6 วันอังคาร ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ : เช้าวันนี้เป็นเช้าที่สดใส อาจารย์เลื่อนเวลามาสอน 09.00น. เพราะท่านต้องไปทำธุระกับพี่ๆปี5 แต่นักศึกษาบางส่วนก็ยังมาช้ากว่าอาจารย์เสียอีก เมื่อคาบเรียนที่แล้วอาจารย์ได้สั่งงาน " คุณครูในดวงใจ " มาคนละท่านลง Blog ของตัวเอง ดังนั้น คาบนี้นักศึกษาแต่ละคนต้องออกมาพูดหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับคุณครูในดวงใจตัวเอง และมีความประทับใจอะไรกับอาจารย์ท่านนั้นๆ บ้างก็พูดไปร้องไห้ไป บ้างก็พูดไปเขินไป ที่ร้องไห้อาจเป็นเพราะ คำสอนของอาจารย์ หรือความทรงจำดีดีที่มีร่วมกับอาจารย์ท่านนั้น การที่นักศึกษาแต่ละคนได้ออกไปพูดถึงคุณครูของตัวเองนั้น ทำให้ได้ทราบอะไรหลายอย่าง เช่น หากเราประทับใจการกระทำไหนของคุณครู เราก็ควรนำมาปฎิบัติต่อนักเรียนของเรา การกระทำไหนไม่น่าจดจำหรือไม่ดี ก็ไม่ควรนำมาปฎิบัติต่อนักเรียนของเรานั่นเอง และเมื่อเพื่อนๆนักศึกษาทุกคนพูดถึงคุณครูในดวงใจครบทุกคนแล้ว อาจารย์ก็ให้เราสัญญาว่า " อะไรที่เราชอบ อะไรคิดว่าดี เราจะทำแบบนี้ต่อเด็กๆที่เราจะสอนเขา และสิ่งไหนไม่ดีเราจะไม่ทำ "

ประเมินตนเอง : ดิฉันตั้งใจที่จะนำเสนอคุณครูในดวงใจของตนเองมากๆค่ะ เขียนทุกคำมาจากความทรงจำดีดี ที่ครูท่านนั้นได้มอบให้ดิฉันมา และสัญญาค่ะ ว่าดิฉันจะเป็นคุณครูที่ดีเหมือนกับคุณครูในดวงใจของดิฉัน

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆนักศึกษาทุกคนตั้งใจออกมาพูดเรื่องของคุณครูในดวงใจของตนเองกันมาก มีทั้งซึ้งจนน้ำตาไหล หรือเขินอายกับการต้องออกมาพูดหน้าชั้นเรียนบ้าง แต่ก็ถือว่าเป็นสิ่งที่ดีทีเดียว ที่ได้มานั่งฟังคุณครูที่ดีและครองใจเด็กนักเรียนนั่น เป็นครูแบบไหน ต้องปฎิบัติตัวอย่างไร แต่สิ่งเดียวที่คุณครูทุกท่านเหมือนกัน คือ การรักนักเรียนเหมือนลูกของตัวเอง มากกว่าการเรียนเงินเดือนที่ได้จากการสอนหนังสือ

ประเมินอาจารย์ : เช้าวันนี้อาจารย์ต้องมีหน้าที่หลายอย่างที่ต้องทำ ถึงจะต้องรีบไปทำธุระตอนเช้า แต่อาจารย์ก็กลับมาทันสอน และไม่แสดงถึงความเหนื่อยล้าให้นักศึกษาได้เห็นเลย น่าชื่นชมมากๆ

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

                                                                                          soyjeen kummunma(✿◖◡◗)

ครั้งที่ 5 วันอังคารที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ คาบเรียนเช้าวันนี้เป็นคาบเรียนที่น่าสนใจมาก อาจารณ์มีเกมส์จิตวิทยาสนุกๆ เพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนอยากเรียน และเพื่อดูจิตใต้สำนึกนึกลึกๆ ของนักศึกษาว่าเป็นคนอย่างไร หลังจากนั้นก็เช่นกันท่า บริหารสมองทั้ง 7 กระบวนท่า นักศึกษาต่างก็ทำได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้นหลังจากที่ได้ทำไปหลายสัปดาห์ หลังจากนั้นอาจารณ์ก็ได้แจกชีทเพลงอีก

5 เพลง ได้แก่ เพลงดวงอาทิตย์ เพลงลำวงดอกไม้ เพลงกุหลาบ เพลงดอกมะลิ และเพลงดวงจันทร์ การเข้าเนื้อหาในวันนี้เป็นเรื่องที่ตึกเครียดพอสมควร นั้นก็คือเรื่อง "แนวคิด หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ" เริ่มด้วยเรื่องของ

Sigmund Freud จะมีโครงสร้างบุคลิกภาพออกเป็น 3 ขั้นตอน ได้แก่

1.อิด บุคลิกที่ติดตัวมาตั้งแต่เกิด หรือ สัญชาตญาณ

2.อีโก้ การใช้เหตุผลและสติปัญญา

3.ซุปเปอร์อีโก้ ศีลธรรม ขนมธรรมเนียม จริยธรรม

และแบ่งเรื่องการพัฒนาบุคลิกออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่

1.ปาก แรกเกิด-1ขวบ

2.ทวาร 1-3 ขวบ

3.อวัยวะเพศตอนต้น 3-5 ขวบ

4.แฝง 6-11 ขวบ

5.อวัยวะเพศตอนปลาย 12 ขวบขึ้นไป

 Carl Gustav Jung จะเชื่อในเรื่องของจิตไร้สำนึกที่สะสมมาตั้งแต่อดีต แบ่งออกเป็น 2 แบบ ได้แก่

    1. เก็บตัว

    2.เปิดตัว 

                          พร้อมในด้านรูปลักษณ์ สัญลักษณ์ และปม 

                                    

(/*>∀<)/

      Albert Bandura เชื่อว่าการสังเกตุการณ์กระทำของผู้อื่นนั้น จะเกิดพฤติกรรมนั้นตามหรือที่เรียกว่าการเลียนแบบ  

(/*>∀<)/

                                                             

       Ivan Petrovich Paviov 

แบบเงื่อนไข การวางอาหารล่อสุนัขที่โดยล่ามโซ่ไว้  แล้วให้น้ำลายไหล 

สั่นกระดิ่งเพื่อเป็นการปลูกฝังพฤติกรรมจากสัญญาณ 

(/*>∀<)/

Skinner เป็นทฤษฎีการวางเงื่อนไข โดยทดลองกับหนู หากหนูต้องการอาหารต้องโยกคันโยก แล้วจะมีอาหารออกมาให้ เป็นการปลูกฝังพฤติกรรมแบบพึ่งพาตัวเอง

  (/*>∀<)/

John B. Watson วางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็ก เป็นทฤษฎีที่ผู้ใหญ่สามารถทำให้เด็กโตมาในแบบที่ตัวเองต้องการได้

ครั้งที่ 8

ครั้งที่ 8 วันนี้ฉันไม่สบายเท่าไหร่ เลยทำให้มาเรียนสายกว่าปกติ TT วันนี้คุณครูสอนดิฉันเกี่ยวกับการร้องเพลง เด็ก เพื่อเตรียมตัวสอบจับฉลากร้องเพลง ครูให้แผ่นซีดีเพื่อไปใช้ฟัง

หลังจากนั้นครูก็สอนเกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพครู

1.จรรยาบรรณต่อตนเอง ข้อที่ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ข้อที่ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กําลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ข้อที่ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัย ที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้อที่ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ข้อที่ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทําตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ ข้อที่ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตําแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 4.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ข้อที่ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 5.จรรยาบรรณต่อสังคม ข้อที่ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นําในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ครั้งที่ 7 17/10/60

วันนี้อากาศแจ่มใส เหมาะแก่การเรียน และการทำกิจกรรมมากๆ เลย โดยการเรียนครั้งนี้ ได้รวมเรียนกัน

ทำให้อาจารย์ปวดหัวมาก

วันนี้ หนู สร้อยจีน ได้นำเรื่องราวมานำเสนอ

จะมีอ่ะไรนั้น ไปรับชมรับชมได้เล้ยย..............

วันนี้ได้ฝึกท่าบริหารเช่นเดิมพื่อบริหารสมองไม่ให้เป็น Alzheimer ถึงจะเป็นกิจกรรมเดิม 

แต่ความสนุกไม่ลดลงจากเดิมเลย 

ทุกๆ กิจกรรมที่คุณครูให้ทำ มักทำให้หนูตื่นเต้นเสมอ -3- 

เสร็จแล้วคือการซื่อสัตย์ ควรมีอยู่ในตัวครู

ทำไมความซื่อสัตว์ถึงต้องมีในตัวครูล่ะ ทำไมถึงให้ความสำคัญขนาดนั้น

ก็เพราะว่าครู " คือแบบอย่างของนักเรียน " นักเรียนมักจะเห็นสิ่งที่ดีจากคุณครู

ที่โรงเรียนต่างๆ

เรามาดูแบบทดสอบความซื่อสัตว์กันเลย.....

1 คุณคิดว่ารั้วสตอเบอร์รี่ทำมาจากอ่ะไร

ตอบ เหล็ก

2 ความสูงของรั้วกั้น มีความสูงเท่าไร

ตอบ ประมาณหัว

3 เมื่อคุณเห็นสตอเบอร์รี่ คุณจะทำยังไง

ตอบ เด็ดกินที่ต้น เท่าที่จะกินไหว

4 ถ้าเจ้าของสวนมาเห็น คุณจะพูดยังไงกับเจ้าของสวน

ตอบ ขอโทษค่ะ หนูหิวจริงๆ หนูจะชดใช้ให้ค่ะ

เฉลย

ความสูงของรั้วกั้นที่เราปีนข้ามไป คือการพยายามที่จะนอกใจแฟน

จำนวนสตอเบอร์รี่ที่จะเก็บกิน คือจำนวนกิ๊กที่กำลังจะนอกใจ

คำตอบที่จะให้เจ้าของสวน คือคำที่จะพูดกับแฟน

 เนื้อเพลงนี้ เป็นเนื้อเพลงที่ครูสอน โดยให้ เซคสอง เป็นต้อนแบบเสียงให้ เซคหนึ่ง

แล้วก็ร้องพร้อมกัน แล้วก็จบการเรียนการสอน

วันนี้ เพื่อนๆ ทุกคนคงได้ความรู้กันไปพอสมควรแล้ว

หนูขอจบการนำเสนอเพียงเท่านี้ค่ะ 

                                                     ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

          soyjeen 

                                                 kummunma(✿◖◡◗)

คุณครูในดวงใจ

 "วันนี้จะพาไปดูคุณครูในดวงใจกัน พูดได้ว่าแต่ละคน คือ แรงบันดาลใจ ให้หนูเป็นครูเลยทีเดียว"

คุณครูในดวงใจสมัย อนุบาล
คุณครูก้อย(ไม่รู้ชื่อ นามสกุล)
       คุณครูเป็นคนนิสัยดี เวลามีปัญหาก็มักจะวิ่งไปหาคุณครู บางครั้งเวลาถูกเพื่อนแกล้ง คุณครูจะมาเป็นคนห้าม และคอยดูแลเสมอ เวลาหิวครูก็จะซื้อขนมมาให้เรากิน เป็นช่วงเวลาที่หนูมีความสุขที่สุดเลย

คุณครูในดวงใจสมัย ประถม
คุณครู ศิริวรรณ   ผู้อยู่สุข
            เป็นคุณครูสอนคณิตศาสตร์ สมัยประถม ทั้งยังเป็นแม่ของหนูอีกด้วย คุณครูเป็นคนใจดี เวลาที่ไม่เข้าใจเรื่องคณิตศาสตร์ คุณครูก็จะมาสอนตัวต่อตัวที่ห้อง ถึงอย่างนั้น คุณครูก็ดูแลอย่างเท่าเทียมกันตลอด อีกทั้งยังจัดโครงการ ตลาดนัดมือ 2 ให้นักเรียนนำของมือสองมาขายในราคาไม่เกิน 20 บาท และยังไม่ชมรม "อิ่มอร่อย" ให้นักเรียนได้กินขนมไทยอีกอ้วย

คุณครูในดวงใจสมัย มัธยมต้น
คุณครู สัมฤธิ์   จันทะรี
            คุณครูเป็น บรรณารักษ์ห้องสมุด ที่คอยสอนหนูเรื่องการเรียนต่างๆ โดยเวลาที่ไปยืมหนังสือ หรือ อ่านหนังสือในห้องสมุด คุณครูมักจะมาช่วยหาหนังสือให้อ่านอยู่เสมอ และในเวลาว่างคุณครูก็จะชวนไปเล่นกีฬาด้วย

คุณครูในดวงใจสมัย มัธยมปลาย
คุณครู ปิยะมาศ   ทองชัยประสิทธิ์
               เป็นคุณครูสอน คณิตศาสตร์ ให้นักเรียน และยังเป็นคนที่อดทนคอย ดูแลเด็กเป็นอย่างดี ถึงขนาดตามเด็กนักเรียนที่โดดออกนอกโรงเรียน ให้มาเรียนได้ เป็นคุณครูที่ตามงานนักเรียนเสมอไม่ยอมปล่อยให้นักเรียนตก แม้แต่คนเดียว

คุณครูในดวงใจสมัย มัธยมปลาย
คุณครู พิมพัชร   พงษ์ตน
               เป็นคุณครูที่แนะแนวด้านมหาลัยและเป็นคนที่ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นอย่างมาก อีกทั้งยังตามงาน และตามเกรดให้นักเรียนดีขึ้น จนนักเรียนเกือบทุกคนมีมหาลัยที่ดีตามความต้องการของนักเรียนอีกด้วย

เป็นไงกันบ้างคะ คุณครูในดวงใจของหนู ถึงคุณครูแต่ละคนจะไม่เหมือนกัน แต่ทุกๆ คนนั้น ต้องการให้นักเรียนทุกคนไปถึงจุดหมายตามที่ต้องการแน่นอน......!!

ครั้งที่ 4 03/10/60

      เริ่มต้นเดือนใหม่แล้ว วันนี้เรามานั่งเรียนอย่างใจจดใจจ่อ

เช้ามาคุณครูก็มีกายบริหารเช่นเดิม เพื่อบริหารสมองไม่ให้เป็น Alzheimer ถึงจะเป็นกิจกรรมเดิม แต่ความสนุกไม่ลดลงจากเดิมเลย ทุกๆ กิจกรรมที่คุณครูให้ทำ มักทำให้หนูตื่นเต้นเสมอ -3- 

วันนี้คุณครูให้เล่นเกมส์เกี่ยวกับจิตวิทยาเรื่อง "รถไฟเหอะแห่งชีวิต"

ครูจะเปิดภาพและให้เราจิตนาการตาม ว่า เรารอต่อแถวขึ้นรถไฟเหอะ และ เรากำลังอยู่บนรถไฟเหอะครูให้วาดภาพ รถไฟเหอะตาม จิตนาการของตัวเอง และภาพสุดท้ายคือภาพ ม้าหมุน หากเราอยากนั่งม้าหมุนที่เราเลือก แล้วดันเสีย เราจะทำเช่นไร ซึ่งดิฉันได้ตอบว่า "ให้เปลี่ยนม้านั่งอันใหม่" สรุปเฉลยคือ "การรอขึ้นรถไฟเหอะ คือเวลาที่ชอบให้แฟนเล้าโลม" ส่วนม้าหมุนนั้น คือแฟนทำไม่ได้ดั่งใจ เราเลือกท่ี่เล่นตัวใหม่ และรถไฟที่เราวาดไว้ คือลวดลายที่เราใช้กับแฟน -3-

                                  จบการเรียนการสอนวันนี้ พร้อมการบ้าน

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

ครั้งที่ 3 26/08/60

      วันนี้เป็นวันดี อากาศสดใส หนาวหน่อยๆ วันนี้มาดูกันว่ามีกิจกรรมอ่ะไรบ้าง

                                               

                                           Let's GO!!ε＝(/*>∀<)/

     วันนี้คุณครูให้ฝึกกายบริหารไม่ให้เป็นโรค Alzheimer คุณครูสอนให้รู้จักการพูดกับเด็กๆให้หน้าฟัง       เช่น"อย่ามาดื้อนะ" ให้เปลี่ยนเป็น "อย่าดื้อกับคุณครูนะค่ะ"

      อีกทั้งยังแจกใบปลิวเนื้อเพลงให้ฝึกร้องอีกด้วย และมาดูโฉมหน้าคุณครูกันเลยคร้าาาา

                                                            

                                                   (/*>∀<)/

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

                                                                                          soyjeen kummunma(✿◖◡◗)

ครั้งที่2 29/08/60

2908/60 (・◡・) ♥    

                 .....สวัสดีค่ะ วันนี้เป็นการเรียนวิชาคุณลักษณะความเป็นครูครั้งที่ 2   .//.  วันนี้ดิฉันจะมาเขียนเกี่ยวกับการเรียนของวันนี้นะคะ ดิฉันเขียนขึ้นมาเป็นครั้งที่สองแล้ว หวังว่าผู้อ่านบล็อกจะสนุกสนานกับอ่านบล็อกนี้นะคะ 

Let's GO!!ε＝(/*>∀<)/

 คาบเรียนในวันนี้ฟ้าฝนไม่เป็นใจตกลงมาอย่างกับฟ้ารั่ว แต่เพื่อนๆก็มาเรียนกันเกือบครบ ปรยมือให้กับตัวเองค่าา อาจารย์ให้นักศึกษาทบทวนเพลงที่เรียนไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วพร้อมท่าประกอบ จากนั้นก็สอนเนื้อหาในสไลด์โดยที่อาจารย์ให้นักศึกษาปริ้นเอกสารมาก่อนเรียน >>> 

ʕ•ᴥ•ʔ ความรู้ที่ได้รับʕ•ᴥ•ʔ

    ได้รับความรู้ผ่านการเรียนคาบนี้ว่านิยามของคำว่า"ครู" คืออะไร นิยามที่เพื่อนๆนักศึกษาแต่ละคนให้มานั้นไม่มีผิดไม่มีถูก และได้รู้จักเพลงครูคือใคร ของเนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ ที่ให้คำนิยามคำว่าครูในแบบของท่าน 

      เรียนรู้วิธีการลงโทษที่ไม่สมควรทำ หรือจำเป็นต้องทำก็ควรเป็นความคิดสุดท้ายก่อนใช้ เพราะการลงโทษนั้นมีหลายอย่างที่ดีกว่าการตี ทุกครั้งที่เราตีเด็กควรบอกเหตุผลกับเด็กทุกครั้ง เพื่อให้เด็กเข้าใจสาเหตุและจะไม่ทำแบบนั้นอีก เมื่อตีเด็กแล้วควรบอกให้เด็กไปบอกผู้ปกครองว่าโดนตีเพราะเหตุใด หลังจากนั้นจึงบอกผู้ปกครองของเด็กทุกครั้ง

                                                   ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

                                                                                           soyjeen 

                                                    kummunma(✿◖◡◗)

ครั้งที่1 22/08/60

22/08/60 (・◡・) ♥    

                 .....สวัสดีค่ะ วันนี้เป็นวันที่อากาศดีแจ่มใสมากๆค่ะ  .//.  วันนี้ดิฉันจะมาเขียนเกี่ยวกับเรื่องการเรียนเกี่ยวกับศึกษาปฐมวัยค่ะ ดิฉันเขียนขึ้นมาเป็นครั้งแรก หากผิดพลาดประการใด 
ขออภัย ณ ที่นี้ค่ะ.....

Let's GO!!ε＝(/*>∀<)/

                                
                                   ขอแนะนำตัวเองก่อนนะคะ

                  
ดิฉันนางสาว สร้อยจีน คำมูลมา  ชื่อเล่น อุ้มค่ะ  กำลัง

ศึกษาอยู่ มหาลัยราชภัฎจันทรเกษม คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการ

ศึกษาปฐมวัยค่ะ 

        

                                                                                                       

            วันนี้ดิฉันได้เรียนเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัย ซึ่งแน่นอนค่ะ ครูปฐมวัยต้องร้องเพลงเก่ง ดิฉันได้เรียนการร้องเพลงกับครูคนเก่งคนนี้ของพวกเราค่ะคืออออ >>> 

                      

     

ครูเบียร์ของเรานั้นเอง ♥ เยเย้

วันนี้ดิฉันได้ฝึกร้องเพลงและประกอบท่าทางค่ะ โดยเพลงที่ฉันชอบค่ะ คือ เพลง รักรักรัก  ค่ะ  ฉันจะร้องไห้ฟังนะค่ะ ลูกคอมา!!!

(´ο｀)♪    555 ฉัน..มีตาไว้มองดู.. มีหูเอาไว้ฟัง.. มีคำพูดที่ดี.. จากปากฉันทุกวัน มีความรัก..ในหัวใจ.. มือฉันน้อยๆ..ไว้ทำงาน ..เพื่อสร้างสรรค์ ..ทุกๆสิ่งด้วยความรัก     ♥    ♥    ♥    

                               

                                  .........

ฉันได้ทำกิจกรรมร้องเพลงกับเพื่อนๆและเต้นฝึกท่าทาง เอ้าโยกก  ติ๊ดดดด ติ๊ดดด (((((☆∀☆)ノฉันสนุกมากๆค่ะ ได้คิดท่าทางประกอบเพลงเป็นของตัวเอง ฉันหวังว่าเมื่อฉันเรียนจบจะสามารถนำความรู้ไปสอนเด็กๆด้วยความรัก และความสนุกแบบที่ได้รับมาจากครูค่ะ  และนี้คือสิ่งที่ดิฉันเรียนสำหรับวันนี้ค่ะ ฉันเชื่อว่าพรุ่งนี้และวันต่อๆไปจะสนุกมากกว่านี้แน่ๆค่ะ ดิฉันจะมาอัพเดตทั้งความรู้ความเพลิดเพลินเกี่ยวกับการศึกาษาปฐมวัย เพื่อเกิดประโยชน์สุดสำหรับผู้ที่สนใจ 

                             ʕ•ᴥ•ʔ ความรู้ที่ได้รับʕ•ᴥ•ʔ

ได้รับความรู้การร้องเพลงฝึกทักษะให้เกิดประโยชน์คิดท่าทาง โดยที่เนื้อหาของเพลงสอดแทรกความรู้ให้เด็กรู้จักสิ่งที่เป็นประโยชน์ เช่น เพลงนม เพื่อให้เด็กรู้จักอยากดื่มนมมากขึ้นค่ะ

ขอบคุณที่ติดตามค่ะ

                                                                                          soyjeen kummunma(✿◖◡◗)